马来西亚与中国的双边关系在不断拓展深化，建交48年以来，两国在贸易投资、文化交流、教育等领域建立了卓有成效的双边关系。中国已经连续13年成为马来西亚最大的贸易伙伴，据中方统计，去年中马双边贸易额增长了30.6%，占马来西亚贸易总额的18.6%；今年1月至10月，中马的贸易总额为1655.6亿美元。我们将继续支持两国开展全方位、多层次、宽领域的交流与合作。

各位来宾，女士们、先生们！

自1975年独立以来，马来西亚政府就意识到教育的重要性，教育体系对一个国家文化的演进、劳动力资源的供给以及国民的批判性思维的发展会产生巨大的积极影响，教育的持续发展与人力资源的开发有着密切的关系。但是，教育并不是一味追求功利，更重要的是要教育和塑造学生，让他们能够服务并回报社会。马来西亚政府的目标是培养全面发展的人才。因此，在1992年到2022年期间，马来西亚平均每年将19.7%的收入投资到教育部门，这一比例超过了世界的平均水平。1905年，马来西亚当时唯一的大学马来亚大学建立在尚未独立的新加坡，是为了解决医疗和公共卫生部门人员短缺问题而设置。1959年马来亚大学分成两个自治学院，一个位于新加坡，另一个位于吉隆坡，1965年新加坡独立后，马来亚大学位于新加坡的校区更名为新加坡国立大学。从那以后，我们持续见证着马来亚大学的飞速发展。2023年QS世界大学排名中，马来亚大学连续五年跻身世界百强名校之列。马来西亚致力于提高高等教育的质量，我们目前有20所公立大学，36所理工学院，105所社区学院和419所私立高等教育机构。马来西亚统计局的数据显示，2020年马来西亚的毕业生人数为536万人，与2019年的数据相比增长了4.4%。除了公立教育机构，马来西亚还支持创办私立高等教育机构。政府对高等教育实施了更为宽松、透明和灵活的政策，这使得马来西亚的私立高等教育机构在过去20年里取得了卓越的成就，极大地提高了私立高等教育机构的竞争力和水平，让他们不落后于发达国家的高等教育机构。

为了一直保持高水平的教育质量，马来西亚所有的教育机构，不管是公立的还是私立的，都会受到马来西亚资格认证机构的严格监管。马来西亚还在高等教育民主化方面取得了公认的成就，并计划到2025年吸引25万名国际学生来深造，将马来西亚打造成区域教育中心。为了给学生提供更加高质量的高等教育，政府和教育企业家在持续努力，不断改善高等教育基础设施、人力资源开发和课程设置等，以获取国际社会对马来西亚的认可。

各位来宾，女士们、先生们！

据报道，马来西亚高等教育部门每年收取的学费和生活费总额高达70亿美元，这极有可能提升马来西亚的整体国内生产总值。按照每年5%到6%的增长率保守推测，2025年该数字有可能增至80亿美元，到了2030年有可能增至100亿美元。除了建设大量高等教育机构，马来西亚还尽可能为所有学生提供环境优美、经济实惠的学习和生活场所，2022年QS最佳留学城市榜单上，吉隆坡在学生负担能力指标中排名第一。

我真诚地欢迎出席本次论坛的各位代表访问马来西亚，亲身感受马来西亚的魅力。作为主要的新兴经济体国家，马来西亚和中国有许多共同之处，致力于服务高等教育的人力资源开发是我们努力的方向之一。非常高兴能就实现高等教育可持续发展以及构建人类命运共同体这个主题来分享我的一些观点。

谢谢各位的支持。

【本文系马来西亚驻华大使拉惹·拿督·努西尔万·再纳阿比丁（H.E. Raja Dato’ Nushirwan Zainal Abidin）11月26日在2022高等教育国际论坛年会主论坛上的报告】