%0 Journal Article
%A 特伦齐尼；赵炬明
%T 重新思考学生的有效学习体验：一个工作框架
%D 2021
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.06.07
%J 中国高教研究
%P 41-43
%V 37
%N 06
%X 在研究"大学如何影响学生"这一项目40年后,为帮助大学教师和管理者推动以学生为中心的本科教育改革,提出了一个包括6个基本特征的工作指南:适度挑战学生、让学生积极应对挑战、提供支持性环境、鼓励积极的真实性学习、有他人参与、倡导积极反思。根据这个框架,教师和管理者可以判定自己的教学或工作是否能有效促进学生学习。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.06.07